UC知道^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^高分200追50翻译英语调查
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/18 06:40:21
开篇说明：作为大学生显然是要通过学习区就业，也就是说，学习是就业的前提，我把这种顺承关系所表现出来的压力定义为：“学习-就业”压力。
引言：————————（略：不用翻译）
调查方法：我对本校的不同年级（特别的选择了大一和大二学生进行对比）不同专业的学生进行了问题调查。
调查问题：你的学习压力来自哪里？你是如何解决的？
以下是有关调查的人数表：
大一学生 大四学生
工商管理系 2 2
计算机系 2 2
给排水系 2 2
调查记录：
学生1：父母；我不想那些事情了，想起来会伤心的，还是眼前的事情重要。我是个理智的人。
学生2：就业；现在，学习成绩直接影响着就业的情况。这个问题严重的淹没了不少有才华的学生。没办法，中国教育出问题了。
学生3：我不知道你在说啥。
学生4：还没有呢！我只觉得我是普通校的学生，有些这方面的压力。
学生5：我很穷，但是我会努力的；好好学习吧，想那些有什吗用？把压力当作一种动力是明智的。
学生6：不知道。
学生7：工作啊！；我没有英语四级考试的证书，工作还真是不好找。
学生8：工作；虽然我在年级成绩不错，但是咱们学校从整体上来讲只是一般水平。工作自然不会很好找。
学生9：工作；我决定考研。
学生10：工作；我浪费了两年的时间，找知道当初好好学习了。现在麻烦了，我可不希望我会去打工谋生。
学生11：工作；不知道。
学生12：没有！！！；天生我才必有用！！！
调查总结：1 大一新生大多数还没有太大的压力意识
2 大四学生真的感到了就业压力有这么大
3 考研是一条路
4 25%（3/12）的学生不知道如
这个很费时间。你还是分几段提问吧。
Of the "Learning - employment" pressure survey
Beginning Note: Obviously, as college students to study areas of employment, that is to say, learning is the prerequisite for employment, I took this for relations with demonstrated by the pressure is defined as: "Learning - employment" pressure.
INTRODUCTION :--------( slightly: no translation)
Survey methodology: I have a different grade school (especially the choice of the freshman and sophomore students, in contrast to) the different professional students of the survey.
Survey question: Did you learn where the pressure comes from? How do you solve?
Following is the number of the survey form:
Freshman senior students
2 Department of Business and Management
2 Department of Computer Science
To the drainage of the 2
Investigation records:
Student 1: parents, I do not want those things, will be sad to think that the important th